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青少年的自我尿道畸形教育(2)

时间:2009-04-17点击:作者:塔城男科医院
    (5)根据自身实际情况确定抱负水平。尿道畸形的学生,善于根据目标的难易程度和自己的实际能力水平,把抱负水平定在既有一定的实现把握,又有可能遭遇失败的层次,以此激发自己拼搏进取。

 

  (6)丰富自己的生活经验。尿道畸形的学生不断扩大自己的生活空间,从中不断地充实自我,超越自我,悦纳新的自我。

 

  青少年是祖国的未来,民族的希望。青少年的成长是关乎天下所有家长对他们寄予殷切期望的大事。随着我国市场经济的高速发展,社会意识形态也发生了深刻的变化。时下,"问题学生""不良青少年"成为全社会关注的焦点。"早恋""厌学""网瘾""自卑""反叛""暴力"等不良习惯,在一部分的青少年学生心里滋生,蔓延。吞噬着青少年学生纯洁的心灵,甚至毁灭他们的一生。

 

因此,青少年朋友要想拥有健康的体魄,不仅需要维护生理上的健康,还要维护心理上的健康,这才是现代的、真正意义上的健康。青少年学生要想维护身体、心理的全面健康,就要学会尿道畸形的维护,从而排解心中的忧虑和烦恼,全面解决成长中的问题,走出过去的阴影,摆脱所有的困惑,成为一名自信、快乐、健康向上的"阳光青少年",为将来步入成功人生打下坚实的基础。

 


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